Specjalny Ośrodek Szkolno - Wychowawczy nr 1

SUWAŁKI UL. PRZYTOROWA 8

  • Zwiększ rozmiar czcionki
  • Domyślny  rozmiar czcionki
  • Zmniejsz rozmiar czcionki

JoomSlide error: Invalid image src: <img style="float: left;" src="/images/stories/thumbs/dogoterapia/dog2.jpg" alt="dog2" width="150" height="100" />

JoomSlide error: Invalid image src: <img style="float: left;" src="/images/stories/thumbs/dogoterapia/dog3.jpg" alt="dog3" width="150" height="100" />

JoomSlide error: Invalid image src: <img style="float: left;" src="/images/stories/thumbs/dogoterapia/dog4.jpg" alt="dog4" width="150" height="100" />

LEON

Email Drukuj PDF

dog2 dog3 dog4 Przyjaźń jest bezinteresowna, daje poczucie bezpieczeństwa i otuchy.  Taką przyjaźń, która wyraża się w szczerym oddaniu i nie ocenia, a  pragnie w zamian jedynie trochę czułości, pieszczoty, karmy i zabawy oferuje ludziom pies. Takim psem jest mój Leon – czekoladowy labrador. Jego umiejętności i zalety sprawiają, że jest najlepszym towarzyszem zabaw i motorem napędowym do wszelkiej aktywności dla dzieci, z którymi pracuję.

Podstawowy cel, jaki zawsze stawiam sobie na zajęciach z psem, to sprawienie dziecku przyjemności i radości poprzez sam kontakt ze zwierzęciem. Dzieci szybko akceptują obecność psa, czują się przy nim bezpiecznie, zwierzę staje się kluczem w nawiązaniu z nimi kontaktu. Dziecko podczas zabawy z psem zapomina o swoich problemach, ułomnościach, odpręża się, otwiera na nowe doznania i bodźce, przełamuje swoje lęki, staje się bardziej twórcze, śmiałe i ufne. A później – wyzwala się w nim dodatkowa motywacja do działania, która właściwie ukierunkowana i wykorzystana do wykonywania określonych ćwiczeń  stymuluje poprawę jego stanu zdrowia (fizycznego, poznawczego, emocjonalnego).

Działania terapeutyczne z psem i ich efekty są różne w zależności od dysfunkcji, jaką ma dziecko. Na zajęciach z psem dziecko ma możliwość rozwijać swoją ogólną sprawność ruchową, percepcję wzrokową i słuchową, umiejętności naśladownictwa, rozumienie mowy, mowę czynną. Oprócz tego, rozwija umiejętności społeczne i współpracy, a nade wszystko – buduje poczucie własnej wartości, bo czas spędzony z psem to zawsze gwarancja osiągnięcia sukcesu!

Dzieci, z którymi pracuję,  żywo reagują na Leona. Niejedno już przeszło drogę  krzyku i płaczu na sam jego widok, a teraz wyciąga rączki, by go nakarmić, pobawić się, pogłaskać. Zamiast płakać, cieszy się, kiedy pies spełnia jego polecenia i liże rękę. Nie potrzebuje budzika, by wstać do szkoły w dniu, w którym są z nim zajęcia. I zbiera kości z obiadu, mówiąc, że „to dla Pana Leona”.

A Leon? On nigdy nie ma dość …

Opracował: Marcin Nowacki

Zdjęcia z zajęć znajdują sie w naszej galerii/Dogoterapia